Validação de Métodos Qualitativos

01/07/2016


Participantes do curso sobre Validação de Métodos Qualitativos ministrado pela Dra. Eugénia de Andrade (primeira à direita)


Na quarta-feira à noite, após o primeiro dia do curso, houve um happy hour onde o Rafael e a Patrícia se superaram no ótimo carreteiro, caldo e demais iguarias


A Dra. Eugénia ministrou o mesmo curso para parte da equipe do Agronômica na segunda e terça-feira.

O Agronômica ofereceu o curso em ”Validação de Métodos Qualitativos”, ministrado pela Dra. Eugénia de Andrade, nos dias 29 e 30 de junho de 2016. 
 
Responsável pelo Laboratório de Sanidade Vegetal e Sistemas Florestais do Instituto Nacional de Investigação Agrária e Veterinária (INIAV) de Portugal, a Dra. Eugénia Maira de Andrade possui experiência em desenvolvimento, implementação e validação de métodos há mais de 10 anos. Atuante como membro do painel da OEPP (Organização Européia de Proteção de Plantas) - Diagnostics and Quality Assurance, e líder de projetos de investigação na área da Sanidade Vegetal, desenvolve habilidades na elaboração de programas de validação. 
 
Um dos fatores mais críticos durante a detecção e determinação de pragas hoje é garantir que os métodos analíticos utilizados possam gerar dados válidos sobre os quais as autoridades competentes irão basear as suas decisões regulamentares. Nos últimos anos muitos requisitos para validação foram estabelecidos, entretanto, poucos protocolos encontram-se disponíveis. O objetivo da validação é demonstrar que um método analítico é adequado para o uso proposto. 
 
O curso abordou o desenvolvimento de métodos, validação e verificação, fornecendo um amplo entendimento sobre os processos de validação e sobre as dificuldades encontradas. Focou-se em definições e na avaliação prática de parâmetros para a validação in-house de métodos qualitativos. 
 
O material do curso foi fornecido para que os participantes possam continuar a desenvolver os princípios que aprenderam. Ao término o certificado foi entregue após a aplicação de um pequeno teste de dados para avaliação dos conhecimentos adquiridos. 
 


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